"Сумма углов треугольника. Решение задач" атты ашық сабақ

Раздел: Взаимное расположение прямых

Школа:  КГУ «ООШ села Уленты»

ФИО педагога:

Азмагамбетова Б.С.

Дата:  27.01.2026 г

Предмет/Класс: Геометрия/ 7«Б»

Присутствуют:                                                                     Отсутствуют:

Тема урока:

  Сумма углов треугольника. Решение задач

Цели обучения

7.1.1.16 доказывать теорему о сумме внутренних углов треугольника и следствия из неё;

7.1.1.17 применять теорему о сумме внутренних углов треугольника и следствие из неё при решении задач;

Цель урока

- применяет теорему о сумме внутренних  углов треугольника и следствие из неё при решении задач;

Ценности

Закон и правопорядок

Цитата недели

Без порядка нет страны

Этапы/Время

Действия учителя

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

4 мин

6 мин

І. Орг. момент. Психологический настрой.

По  Единой программе «Адал азамат», «Честный гражданин» цитата данной недели «Без порядка нет страны». Я считаю, что каждый гражданин нашей страны должен быть ответственным за свои поступки и быть честным по отношению к себе и к другим.

ІІ. Проверка домашнего задания. №16.4.

Один острый угол  прямоугольного треугольника на 32   больше другого. Найдите больший острый угол.

Ответ. 61

ІІІ. Тема урока и цели урока

Учащийся умеет решать задачи на применение теоремы о сумме внутренних углов треугольника и следствия из нее.

Сказать об оценочном инструменте.

ІV. Повторение пройденного. Актуализация знаний

Групповая работа

1) Равнобедренный остроугольный треугольник  І группа

2) Прямоугольный равнобедренный треугольник  ІІ группа

Приветствуют учителя

Дежурный проверяет наличие домашней  работы

Работают в группе.

Угадывают вид треугольника и дают сведения о данном треугольнике(должны участвовать все участники группы)

1 балл

Устная похвала:

Хорошо

2 балла

Устная похвала:

Хорошо

Доска, мел, учебник, учебные принадлежности

Сигнальные карты

Зеленый цвет: задание выполнил

Красный цвет:

нужна помощь

Оценочный транспортир

А4 (2)

Изображения треугольников

Середина урока

20 мин

7 мин

V. Работа с учебником. Решение задач.

 №16.6. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 2 : 3. Найдите больший угол.    Ответ: 54

 №16.10. Один из углов равнобедренного треугольника равен 98 . Найдите два других угла.     Ответ: 41 , 41                       

  №16.12. Углы треугольника относятся как 1 : 2: 3. Найдите меньший из них.     Ответ: 30

VІ. Задания по рабочему листу(5 заданий)

1. Тестовое задание

2. Найти третий угол

3. Вставить пропущенные слова в текст

4. Задание на соответствие

5. Найти углы при основании равнобедренного треугольника

Дополнительно. №16.7., самостоятельно

(Если останется время)

Дескриптор: учащийся

                           - составляет уравнение для нахождения неизвестного угла, используя теорему или следствие;

                           - решает уравнение и записывает ответ по условию задачи

Выполняют индивидуальную работу по рабочему листу.

Проверка ответов заданий устно

Оценивание:

1-2 задания – 1 балл

1-3 заданий – 2 балла

1-4 заданий – 3 балла

1-5 заданий -  4 балла

Проверяет и оценивает учитель -2 балла за решение задачи

Ученики решающие на местах-за каждую решенную задачу получает  1 балл

Форм. оценивание по 10-ти бальной шкале

Интерактивная доска

Рабочие листы

Конец урока

8 мин

  VІІ. Итог урока.

  Вопросы(на интерактивной доске)                                                                                                                            Интерактивная доска

 1. В каком треугольнике сумма углов больше: в  остроугольном или тупоугольном?

2. Зависит ли сумма углов треугольника от его размеров?

3. Определите вид треугольника, если один угол 40  , другой 100

4.Зависит ли сумма углов треугольника от его формы?

5. Чему равна сумма углов треугольника?

6. Если один из углов  треугольника прямой, что можно сказать о двух других?

 VІІІ. Рефлексия(Lсмайлики)

• Понял(а)
• Есть вопросы
• Не понял(а)

 ІХ. Оценивание.

 Азима 8б       Инжу 10б      Ваня 9б      Богдан 7б       Жания 8б      Матвей 7б      Степан 8б         Муслим 9б       Дамир 10б       

 Х. Дом. задание:      16, №16.8., стр. 93