Ашық сабақ 4"А" сынып Халқымыздың салт-дәстүрі. "Бесік жыры"

Білім беру ұйымының атауы

«Өлеңті ауылының ЖОББМ»  КММ

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Мәдени мұра

Педагогтің аты-жөні:

Шокаева Айсулу Тулегеновна

Күні:

16. 11. 2021 ж.

Сынып:

Қатысушылар саны: 11

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Халқымыздың салт-дәстүрі. Бесік жыры

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосурет-тер қолдану. Сөйлемдегі қатені тауып түзетемін.

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

 Сабақтың  мақсаты

Қазақ халқының салт-дәстүрлерін біліп өсуге тәрбиелеу, бесіктің пайдасы мен бесік жырын білуге үйрету.

                                                              Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уа-қыты

                      Педагогтің әрекеті

Оқушы-ның әрекеті

      Бағалау

  Ресурстар

Ұйымдасты-ру

Үй тапсырмасы

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

  Бекіту

Үй тапсырмасы

Бағалау

  Кері байланыс

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Үлкенді  тыңдаймыз,  

Кішілерді сыйлаймыз.

Жүректердің жылуын, 

Бір-бірімізге сыйлаймыз.

*Мозайка* әдісі арқылы үш топқа бөлу.

1 топ Бесік

2 топ Сәби

3 топ Ана

Топтық ережені есте сақтау

Мақал-мәтел жаттау

*Мақал-мәтелдердің маңызы*  деген тақырыпта ой жазу.

*Миға шабуыл* әдісі

Өткен сабақта ауыз әдебиетінің қандай түрімен таныс болдық?

- Мақал-мәтел дегеніміз не?

- Мақал-мәтелдердің  тақырыптарын ата.

-Мақал мен мәтелдің айырмашылығы неде?

Топтар арасында мақал-мәтел сайысын өт-кізу.

Әр топтан бір оқушы  өз ойын  оқып береді.

Сабақтың тақырыбы мен  мақсатын хабар-лау

• Қандай салт-дәстүрлерді  білесіңдер?
• Балаларға қатысты салт-дәстүрлер?
• Ең бірінші сәби дүниеге келгенде жасалатын дәстүр қандай? (бесікке салу)
• Сәбиді бесікке салып болған соң не істейді?  (бесік жыры)

1-тапсырма. Тыңдалым.

Бесік жыры М.Бесбаев 

-Өздерің қандай бесік жырын білесіңдер?

Әр топтан бір бала  айтады.

2-тапсырма.         Топтық жұмыс

- Осы дәстүрлерді қайдан көрдіңдер?

- Отбасыңда қазақ дәстүрлерінің қайсысы орындалады?

Әр топтан бір оқушы сөйлейді.

*Ой қозғау* әдісі

3-тапсырма

• Неліктен салт-дәстүрді ұмытпай, жалғастыру қажет?

Оқушыларға  бейнежазба тамашалауға ұсыну *Бесікке салу* рәсімі.

4-тапсырма. Сағатбек Медеубекұлы өмірбаянын таныстыру

1. Тыңдалым  (аудиожазба)

«Бесік жыры» өлеңін мәнерлеп, түсініп оқу.

2. Кезектеп оқыту

3. Сұрақ-жауап

4.Сөздік жұмыс

Киесі-қасиеті

Ақылман-ақылшы, көргені көп адам.

«Жүзімнің шоқтары» әдісі

Тақтада халық ауыз әдебиетінің бір тармағы «тұрмыс-салт жырларының» түрлерін жи-нақтап жазады.

5-тапсырма. *Жұптас, ойлан* әдісі

Жұптық жұмыс

Кестедегі сөздерді өзгертіп айт.

         Не?                    Қандай?

       кие                         киелі

    қасиет                   қасиетті

     ақыл                      ақылды

6-тапсырма  Топтық жұмыс

Проблемалық сұрақ шешу.

Бірлесе отырып, дұрыс сөйлеу үлгісін анықтау.

7-тапсырма. Өздік жұмыс

Шығармашылық жұмыс

*Синквейн* әдісі  бес жол өлең жазу

Не ?  1 сөз

Қандай? 2 сөз

Не істеді? 3 сөз

Сөйлем  4 сөз

Синоним    1 сөз

-Бүгінгі сабақта қандай салт-дәстүр туралы білдік?

-Баланы бесікке не үшін бөлейді?

-Бесікте жатқан балаға қандай жыр айтады?

98-99 бет  жыр жаттау

Мақтау сөздер

Төрт жол өлеңді айтады

Сурет қи-ындыла-рын құрас-тырады

Сұрақтарға жауап  береді

Оқушылар мақал-мә-тел айтып жарысады, өз ойларын білдіреді.

Сұрақтарға жауап бере-ді

Бесік жырын тыңдайды, айтады.

Сурет бойынша сөйлейді.

Бейнежаз-ба тамаша-лайды

Өлеңді мәнерлеп оқиды, сұрақтарға жауап береді.Сөз-

дердің ма-ғынасын түсінеді

Жыр түрлерін жазады.

Сөздерді өзгертіп айтады

Дұрыс сөй-леу үлгісін анықтайды.

Бес жолды өлең жазады

Сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс жасайды

ҚБ Жарайсыздар!

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

Мақал-мәтелдер айтады.

Өз ойларын білдіреді.

ҚБ жетон арқылы бағалау

Салт-дәстүр-лерді  атайды.

ҚБ  Керемет!

Тамаша! т.б.

Дескриптор

Бесік жырын тыңдайды.

Бесік жырын біледі, айтады

Дескриптор:

Сурет бойынша әңгіме құрасты-рады.

*Қол шапалақ* әдісі

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Сұрақтарға жауап береді.

Бағдаршам әдісі

Дескриптор:

Тұрмыс-салт жырларын біледі

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Зат есімді сын есімге айналды-рады.

Мақтау сөздер

Дескриптор:

Бес жолды өлең жазады

*Бас бармақ* әдісі

      Жарайсыңдар!

Интер.тақ-та слайд

 Бесік, сәби, ана суреттері

Слайдқа жазылған сұрақтар

    слайд

М.Бесбаев-

тың бейне-баяны

Салт-дәс-түріміз ту-ралы су-реттер.

Бесікке салу рәсімі бейнежазба

  Слайд өмірбаян

Аудиожаз-ба

Бағдаршам суреті, түр-лі түсті дөңгелек-тер.

Жүзім суреті

  Кесте

оқулық

дәптер, қалам

*Бас бар-мақ* суреті

Кері байланыс парағы, стикерлер